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多元化的上课体系 崇州市学府小学国际理解项目新突破

2021/1/21

                来源:四川教育新闻 编辑:阳光起跑线 钱亚男

    四川科教新闻成都1.21日讯(魏楚寒)2021年1月,崇州市学府小学的双师课程第一阶段已经圆满完成。回望整个学期,学校组织五年级7个班参加课程,在学校的大力支持下,双师课程非常顺利地开展下去,随着多次中外师生沟通和了解,师生之间互动也越来越多。从2020.10月开始,同学们学习了新西兰的校园生活、中外节日、中外景点、中外娱乐的方面的对比教学。通过这次学习,同学们了解可中西方文化在各领域、各方面都有不同之处,学会理解、包容、尊重国外文化。学校于2020年11月25日和新西兰斯旺南诺小学在线上签订了友好学校备忘录。

  学校每一次双师课程都会根据学生英语水平设立相应主题的授课内容,鼓励学生积极参与互动。外教丰富的表情和肢体动作有效的带动起学生们上课的兴趣,使学生有一个快乐学生的环境。在多次授课后,老师们也在讨论课程开展具体方向,准备将最适合当下学生需求的课程带到课堂上,以此提升学生各方面的能力。

  此外,学校在2020年11月25日举行的2020“和平 理解 共融”国际交流论坛上,通过线上与新西兰的斯旺南诺小学签订友好学校,斯旺南诺小学是一所半乡村全学制小学,位于北坎特伯雷地区的怀马卡里里区。学校享有温馨、亲切的家庭氛围。双方在签订友好学校后,学府小学也在积极准备熊猫课程,在2020年12月3日,学府小学的刘岱艺老师专门针对新西兰学生精心设计的一堂书法鉴赏和习作课,由英语组的肖洒老师协助翻译。在课堂上国外的同学了解了中外书法的不同,也亲身体验了一把中国书法,课堂气氛十分欢乐。与此同时,本月18日,英语组老师在线上与友好学校英语老师联系,开展线上双师课程教研会,此次教研会是双方老师互相了解中西课堂差异,提取上课意见的机会。两校老师通过激烈的碰撞大致确定了下学期开课的方向。

  学校期望在新的一学期,双师程会更加丰富,将开展更多的学生之间互动活动,让中外师生有更多的交流平台,为学校搭建国际理解体系,丰富孩子们的校园生活,开拓学生视野,连接世界,进一步培养具有国际视野、国际理解素养的学府学子。