来源：四川教育新闻 编辑：阳光起跑线 黄梦
四川教育新闻成都4月30日讯(徐瑞莹 刘梦婷）2026年4月29日下午，四川省彭州中学的录播教室里，一场特殊的线上课程即将开始。下午14点，莫斯科的时钟指向上午，俄罗斯总导演克里斯汀娜·克罗赫娜的身影准时出现，她微笑着向屏幕这端的中国学生们挥手致意。
这是彭州中学与俄罗斯莫斯科21世纪综合学校戏剧共建项目的一次云端连线课程，也是中俄人文交流在青少年层面的又一次生动实践。
课程伊始，总导演克里斯汀娜直入主题。作为莫斯科21世纪综合学校的副校长，她深耕戏剧教育多年，对《爱德华·图兰的奇幻之旅》这部改编自凯特·迪卡米洛经典作品的剧目有着独特的理解。
课程中，她逐一指出问题：第四幕男主角的台词节奏过快，失去了角色从傲慢到无助的层次感；第六幕中，兔子爱德华的情绪不够无奈与愤怒。每一个点评都精准，每一次示范都让屏幕对面的学生频频点头。
“克里斯汀娜导演对细节的敏感度超乎想象，”彭州中学项目副导演刘梦婷在现场辅助时说，“哪怕是角色的一个转身角度，她都能看出是否传达了正确的情感。”
课程的高潮出现在一个意想不到的环节。克里斯汀娜对着镜头用俄语说了几句话，片刻后，屏幕画面一分为二——一位金发碧眼的俄罗斯学生出现在了另一个小窗里。她是莫斯科21世纪综合学校戏剧社团的成员，也是《爱德华·图兰的奇幻之旅》中“小女孩”这一角色的饰演者。
“现在，让我的学生为你们展示最后的结语片段。”克里斯汀娜说。
六千公里外的莫斯科教室里，这位俄罗斯女孩站了起来。她面对镜头，没有道具，没有舞美，只有一个椅子作为支撑。她的声音从好奇到惊喜，肢体语言也自然的诉说着她的情绪，信念感非常强烈。
随后，彭州中学的孩子们现场演绎了属于中国的3个剧幕，孩子们进步很大，也获得了总导演的肯定。
这场云端课程的意义，远不止于表演技巧的传授。这种跨越语言障碍的共鸣，正是该项目成立的初衷。早在2025年5月，彭州中学与莫斯科21世纪综合学校便启动了中俄戏剧共建课程，双方希望通过戏剧这一无国界的艺术形式，搭建中俄青少年之间的文化理解之桥。2025年12月，两校更是在线上召开了第二次教师研讨会，围绕剧本本土化改编、排练进度及文化融合等议题进行了深入的交流。
“语言不是艺术的阻碍，”俄方在此前的见面会上曾这样回应关于文化障碍的提问。而在这场云端课程中，这句话得到了最直观的印证——当俄罗斯学生用俄语演绎角色时，中国学生虽然听不懂每一个词，却能从她的语调、姿态和眼神中准确捕捉情感的每一次起伏。
课程临近尾声时，克里斯汀娜做了简短的总结。她说她看到了中国学生的进步，也期待下一次连线的成果。末了，她补充了一句：“记住，你们不是在扮演爱德华·图兰——你们是在成为他。”
而那座横跨亚欧大陆的云端戏剧桥，还在继续延伸。根据项目规划，两校的戏剧共建将持续推进，最终的剧目成果将以视频剪辑的形式在两国荧幕上呈现。对于这群平均年龄不到十六岁的演员们来说，这或许是他们人生中第一次真正理解——艺术的边界不在语言，而在心灵。
正如莫斯科21世纪综合学校校长所言：“戏剧是跨越国界的语言，期待两校学生通过合作深化理解，成为中俄文化交流的小使者。”