来源：四川教育新闻 编辑：阳光起跑线 钱亚男
四川教育新闻成都4月22日讯（易彬 通讯员 吴文悦 余静）人间四月天，正是教研好时节。为了引导教师快速了解、熟悉新课标的变化，提高教师解读教材，把握教材的能力，切实把新课程标准的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，4月16日上午及4月18日上午，彭州航空动力园区实验小学举办了“彭州市二区片小学第二届文轩杯新课标背景下语文教材解读比赛”以及“彭州市二区片小学第二届文轩杯新课标背景下道德与法治教材解读比赛”活动。
彭州市二区片五所学校的参赛教师们为大家呈现了各具特色的教材解读。
彭州市庆兴神钢小学对五年级上册第七单元为例进行单元教材解读。以我为中国的世界文化遗产代言为核心任务，让孩子们从设置的学习任务群中体会如何写作。
彭州市航空动力园区实验小学以“与高尚对话 绘英雄形象”为主题，对四年级下册第七单元为例进行单元教材解读。在课例展示中，以《黄继光》为例，设置了多个任务群，在结合课文内容的基础上，深度剖析。
彭州市丰乐学校以“探寻天地的奥秘”为主题对三年级下册第七单元为例进行单元教材解读。以课文《奇妙的世界》为例，为大家进行详细讲解，通过一系列活动，创设情境，体会世界的奥妙。
彭州市桂花镇学校以“抓住关键 学贵有疑”为主题对三年级下册第七单元为例进行单元教材解读。并以《海底世界》为例，设置多个任务群，提出疑问：海底深处有什么？根据语文要素设置符合学生的教学活动，突出人文主题。
彭州市北军平小学以“世界文化遗产大使交流会”为主题对五年级下册第七单元为例进行单元教材解读。在课例展示中，他们对中国世界文化遗产进行详细讲解，活动设计有趣，语言优美生动，最后通过基础性作业、实践性作业、拓展性作业进行巩固。
彭州市庆兴神钢小学从“虎门销烟、圆明园的诉说、甲午风云”这三个历史事件抓住“屈辱”与“抗争”两个关键词，从当时中国的历史处境、姿态与行动去厘清本课的教学思路和教学目标。彭州市北军平小学重点从学生的生活入手，由现实导入历史，由历史反思当下，活化历史、再现历史，由此实现学生在现实生活中树立“振兴中华 接力奋斗”远大志向的教学目标。
彭州市航空动力园区实验小学的老师们在新课标理念的指导下，通过单元整体综述、单元课标依据分析、具体课时教学思路，突出“以学生为主体”，落实“提高学生核心素养”的根本要求，探索多样化的教法、学法，力争创设健康、高效的课堂模式。
彭州市桂花镇学校深刻理解并找准每一课的核心观点和价值引导方向，准确使用历史资源，理清教学思路，注重现实生活与历史内容之间的联系，以此引导学生理解人物、事件背后体现的革命思想和革命精神，认识今天传承和纪念它们的意义。
彭州市丰乐学校解读的是五年级下册《道德与法治》第三单元《百年追梦 复兴中华》。她们运用强化与有机融入等不同的呈现方式，有层次的处理教材，最后落脚于实现中国梦，做新时代好少年的责任担当，达到《道德与法治》课铸魂育人的课程目标。
学以致用无止境，业精于勤磨匠心。教师只有深刻领会教材，才能更好地落实到课堂之中，因此只有深刻领会教材，才能更好地落实到课堂中。解读教材是教学的一项重要工作，是提高课堂教学有效性的前提，促进学生能力发展具有十分重要的意义。